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          提升技能,智領未來--維修電工電氣考核裝置

          時間:2025-04-06 23:43:04 點擊次數: 中人教儀廠
          在當今社會,技術日新月異的發(fā)展對技能型人才的培養(yǎng)提出了更高的。特別是在電工領域,隨著電氣自動化技術的不斷進步,傳統(tǒng)的維修方法已無法適用工業(yè)發(fā)展的需求。為此,[維修電工電氣控制技能實驗智能考核裝置]應運而生,它不僅能夠有效提升學生的實操能力,還能經過智能化的考核系統(tǒng),保證學生的技能水平得到準確評估。
          一、智能考核裝置的創(chuàng)新特別點
          維修電工電氣控制技能實驗智能考核裝置集合了最新的信息技術和電氣控制技術,應用模型塊化設計,能夠模仿多種電氣故障情境,為學生提供近乎真實的維修環(huán)境。裝置內置的智能監(jiān)測系統(tǒng)可以就地實時跟蹤學生的實操步驟,并經過數值解析,對其實操的正確性、效率和安全性實行綜合評估。此外,它還能夠按照不一樣學生的學習掌控把握進度和能力水平,提供個性化的實訓方案,從而最大化地發(fā)揮每位學生的潛力。
          二、實驗與考核相集合的教學優(yōu)勢
          在傳統(tǒng)的教學模式中,課程課程理論教學與實際實操往往是分開實行的,這導致學生難以將課程課程理論知識應用到實踐中去。而該智能考核裝置則打破了這一局限,它將實驗與考核緊密集合,讓學生在實際實操中學習掌控把握和鞏固知識,同時經過考核來檢驗學習掌控把握成果。這種教學方法不僅提升了學習掌控把握效率,還增強了學生解決實際問題的能力。
          三、培養(yǎng)高素質技能型人才的重要性
          隨著工業(yè)4.0的到來,對電工維修人員的要求不僅限于基礎的維修技能,更要求他們具備較強的創(chuàng)新能力和問題解決能力。[維修電工電氣控制技能實驗智能考核裝置]正是基于這樣的教育理念而設計的。經過對學生實行全面、系統(tǒng)的培訓,不僅能夠提升他們的技術水平,還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,為未來的工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)出更多高素質的技能型人才。
          總結而言,維修電工電氣控制技能實驗智能考核裝置是一種符合現(xiàn)代教育需求的創(chuàng)新教學工量具。它不僅能夠幫助學生掌控把握必要的專業(yè)知識和技能,還能夠經過智能化的考核系統(tǒng),為他們提供一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺。在未來,隨著技術的不斷進步和教學模式的不斷創(chuàng)新,相信這樣的智能考核裝置將會在更多的領域發(fā)揮其重要作用,為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的技能型人才。

          -W-02B 互聯(lián)網化智能型維修電工電氣控制技能實驗智能考核裝置


          一、基礎簡介
          本裝置是按照勞動和社會保障部頒發(fā)的維修電工初、中級考核培訓技能內容所要求的電氣控制線路而研發(fā)的實驗裝置,其是維修電工電氣控制技能實訓和機床電子回路互聯(lián)網化考核的綜合設備,即可實訓學生維修電工電氣控制和實用技術與實操技能,又可經過智能考核系統(tǒng)科學、合理、公正考核學生所學的相關知識。該裝置不僅可供學生技能實訓,也是各勞動職業(yè)技能鑒定部門、大中專院校、職校、技校初級、中級維修電工技能考核的理想設備。
          二、特別點
          ● 智能化程度高:由教師機經過電腦統(tǒng)一設定故障,由互聯(lián)網輸至學生實驗臺實行排故實訓,故障點設定快捷、便利,實訓考核成績自動記錄、排序、打印,極大便利實驗室的管理,大大減輕教師的作業(yè)量。
          ● 公正度高:由電腦統(tǒng)一設定故障,實驗考核人員條件與機會均等,客觀、科學判別實驗考核成果,做到"鐵面無私"。
          ● 綜合程度高:即可鍛煉學生動手連接實訓電子回路,接近工業(yè)現(xiàn)場,掌控把握實操技能,又可經過智能化考核系統(tǒng)科學公正考核學生所學專業(yè)知識,極大提升學校的管理水平。
          ● 實用性強:經過測量試驗查找故障點,熟練掌控把握機床故障特別點,各器件的功能構造、機床電子回路作業(yè)原理。
          ● 全部的元件全部裝配在操作面板正面,可直觀地看它們的動作現(xiàn)象,操作面板上還裝配了測量試驗孔,方便學生測量試驗與排故。
          ● 裝置上設定有三相電源輸出短路軟載止保護功能,防止了實驗考核時發(fā)生誤實操損壞元件。
          ● 電氣控制線路元件全部裝在作為掛板的裝配板上,實操便利、更換便捷,方便拓展功能或研發(fā)新實驗;實操內容的選用設定有經經典型性、實用性、科學性。
          ● 實操臺只需三相四線的交流ACAC電源,即可投入使用;
          ● 技能培訓用的控制線路和經特殊設計的小電機,可模仿工廠中各類的電氣拖動系統(tǒng),能適用維修電工的裝配、調節(jié)測試、故障解析及排除故障等技能實訓的要求;
          ● 繼電接觸控制線路實驗全部的元件全部經過實驗連接線引到接線端子上,學生實驗時只需在端子上實行接線,有利于保護元件;實驗時經過線槽走線,實行工序技藝布線實訓;
          ● 接觸器和熱繼電器等電氣元件均應用國內外知名品牌,保證設備的品質、功能;
          ● 控制屏還設定有定時器兼報警記錄儀(服務管理器),為學生實驗技能的考核提供了一個統(tǒng)一的標準;
          ● 實驗電子回路與裝置電源的連接經過安全插頭座和高可靠護套構造手槍插接線,安全快捷;
          三、互聯(lián)網化智能型考核系統(tǒng)構成及功能
          (一)系統(tǒng)由1臺教師用計算機數值數值(自備或代購)和智能人機平臺(學生答題器),經過互聯(lián)網構成智能實驗考核系統(tǒng)。
          (二)教師在計算機數值數值上編輯試卷,按照實驗考核要求編輯故障點,將設定好的故障點經過智能考核系統(tǒng)發(fā)送到每臺學生實驗考核裝置上的人機平臺(學生答題器),可以在機床電子回路上自動產生設定的故障點。
          (三)答題功能:按照系統(tǒng)設定的故障點,電子回路運行后產生相應的故障現(xiàn)象,考核按照現(xiàn)象檢驗測試判別故障點,將判別成果寫入學生機,當學生答完試題并按交卷按鈕后,系統(tǒng)會按照該考生試卷上的答案立刻給出考試分數,并將成績存檔在該考生的檔案里。
          (四)教師在電腦上可對考生考試過程實行監(jiān)控,監(jiān)控每個學生的答題現(xiàn)象??荚嚱Y束后對學生的成績實行排序、存檔、打印。
          (五)設定有故障點自動恢復功能,按事先設定的故障點順序排列,由學生按照電氣原理及故障現(xiàn)象查找故障,當查找一個故障點由學生確認結束后,無論考生對此故障的答案對或錯,系統(tǒng)全部會將此故障點恢復實行下一個故障點的排除考試。
          (六)智能人機平臺(答題器)由中文液晶屏、微電腦、鍵盤構成。
          四、技術功能:
          1.寫入電壓(V):三相五線制380V±10% 50Hz
          2.作業(yè)環(huán)境:環(huán)境溫度(℃)界限-10~+40℃ 相對濕度<85%(25℃) 海拔<4000m
          3.裝置容量(KV):<1.5KVA
          4.外觀尺寸:1305×805×1630mm3
          五、裝置配備裝備
          (一)DW02電源控制屏
          控制屏為鋼制雙層亞光密紋噴塑構造,金屬鋁操作面板。
          主控功能板配備裝備資源:
          1.三相四線電源寫入,經漏電保護器,總開關后,經過起、停按鈕控制接觸器通斷,并設定有急??刂瓢粹o;
          2.控制屏上有450V指針式交流ACAC電壓(V)表1只,經過波段開關變換可以查看三個電網電壓(V);
          3.定時器兼報警記錄儀(服務管理器),平時作為時鐘使用,設定有設定實驗時間、定時報警、切斷電源等功能;還可以自動記錄由于接線或實操錯誤所造成的漏電警報、電源短路的總次數, 為學生實驗技能的考核提供一個統(tǒng)一的標準;
          4.智能型多功能交流ACAC電子回路測量電表:八位LED顯露,可同時測量作業(yè)電子回路中電流(A)I、電壓(V)V、功率(W)KW、電能KWh、作業(yè)時間T。精確度1.0級。
          5.交流ACAC低壓電源:設定有變壓器一只,原邊220V、副邊26V和6.3V的交流ACAC電壓(V),6.3V用來信號指示燈電源,26V用來能耗限限制動作作中整流電子回路的交流ACAC電源;
          6.4只5408二極管,用來能耗限限制動作作的整流電子回路;
          7.三只75Ω/75W電阻用來電機降壓啟動、一只10Ω/25W用來異步電機的能耗限限制動作作。
          (二)實驗桌
          實驗桌為鋼制雙層亞光密紋噴塑構造,桌面為防火燒、防水浸、耐磨損高密度板、構造堅固,造型美觀大方。桌子左右各設定有兩個抽屜(帶鎖),并帶有儲物儲物柜子,分別可用來放置掛式模塊件和實驗物品。
          六、實驗項目

          1.一相啟動停止控制電子回路
          2.異步電機點動控制電子回路
          3.異步電機兩地控制電子回路
          4.異步電機聯(lián)鎖正反轉控制電子回路
          5.雙重聯(lián)鎖控制電子回路
          6.自動順序控制電子回路
          7.手動順序啟動
          8.異步電機星、三角控制電子回路
          9.異步電機能耗限限制動作作控制電子回路
          10.按鈕聯(lián)鎖的三相異步電機正反轉控制線路
          11.接觸器聯(lián)鎖的三相異步電機正反轉控制線路
          12.雙重聯(lián)鎖的三相異步電機正反轉控制線路
          13.單向減壓啟動及反接限限制動作作控制線路
          14.異步電機反接限限制動作作控制電子回路 15.自動往返控制線路
          16.正反轉點動、啟動控制電子回路
          17.帶有點動的自動往返控制電子回路
          18.異步電機自鎖控制電子回路
          19.異步電機一相點動、啟動控制電子回路
          20.三相異步電機定子串電阻減壓啟動手動控制線路
          21.三相異步電機定子串電阻減壓啟動自動控制線路
          22.接觸器控制雙速電機的控制線路
          23.時間繼電器控制雙速電機的控制線路
          24.C620-1型車床控制電子回路
          25.Y3150型滾齒機控制電子回路
          26.PDH電動葫蘆技能實驗考核電子回路(18個故障點)
          27.CA6140普通車床技能實驗考核電子回路(17個故障點)
          28.Z3040萬能銑床技能實驗考核電子回路(24個故障點)

          七、實驗結合套件
          1.DW-01維修電工實驗結合套件(一)
          掛板上裝備有熱繼電器、交流ACAC接觸器(380V)、按鈕指示燈(6.3V),接線端子等。
          2.DW-02維修電工實驗結合套件(二)
          掛板上裝備有螺旋式熔斷器、直插式熔斷器、低壓斷路器、時間繼電器、交流ACAC接觸器、接線端子等。
          3.DW-03維修電工實驗結合套件(三)
          掛板上裝備有螺旋式熔斷器、變換開關、電磁閥、十字開關、行程開關等。
          4. KH-1 PDH電動葫蘆電子回路智能考核箱式掛式模塊件(18個故障點)
          5. KH-2 C6140普通車床電子回路技能實驗智能考核箱式掛式模塊件(17個故障點)
          6. KH-4 X62W萬能銑床電子回路技能實驗智能考核箱式掛式模塊件(24個故障點)
          7.智能考核答題器
          8.三相鼠籠式電機380V/Y
          9.三相鼠籠式電機380V/Y(帶速度繼電器)
          10.雙速異步電機380V/YY/△
          11.三相鼠籠式電機380V/△



          常見問題:

          1、如果我要購買提升技能,智領未來--維修電工電氣考核裝置,是否有安裝、培訓服務呢?

          答:我們的設備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的,都是提供安裝、培訓服務的。

          2、你們的提升技能,智領未來--維修電工電氣考核裝置是否能開增值稅專用發(fā)票?

          答:可以的,我們是正規(guī)企業(yè),并且已經升級到一般納稅人,可以開具增值稅專用發(fā)票,如果您需要開提升技能,智領未來--維修電工電氣考核裝置的發(fā)票,您需要提供開票資料。

          3、你們的提升技能,智領未來--維修電工電氣考核裝置都是自己生產的嗎?都有什么產品資質?

          答:我們公司是專業(yè)生產教學設備的企業(yè),完全自主生產,并通過了最新版ISO9001認證,擁有多項專利與著作權。

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